若楠児童発達支援センターの新着情報
2023.7.18
クッキング
6月
児童発達支援クラスは、クッキングの活動で、カップケーキやフルーチェを作りました。
エプロン・三角巾・マスク・手洗い・手の消毒をして準備完了！
＜準備する順番＞
▽カップケーキ
＜手順書＞
１つずつ提示しながら進めました。
＜役割表＞
役割は、子どもたちに何をしたいか聞きながら決めました。
☆クッキングスタート☆
必要な道具や材料を集めます。
小麦粉やベーキングパウダーを計量器で量ります。こぼさないように慎重に入れていました。
牛乳等必要な材料を入れてゆっくり混ぜます。
レンジで温めます。
ケーキが膨らんでいくのを、嬉しそうに見ていました。
できあがり！
はちみつをかけて、おいしく食べました。
▽フルーチェ
＜手順書＞
＜役割表＞
☆クッキングの様子☆
牛乳をこぼさないように慎重に入れていました。
フルーチェのもとと牛乳が混ざる様子に興味津々！
甘い匂いがしてくると「いい匂いがする～」と嬉しそうでした。
一人10回ずつ順番に混ぜました。
「いち に さん し ・・・」
おたまでコップに移して完成☆
「いただきまーす！」
おいしい？と尋ねると、「おいしい！」と笑顔で返してくれました。
イラストの手順書や役割表を見てすることを確認しながら、友だちと協力して楽しく作ることができました😊
2023.3.23
令和４年度 若楠児童発達支援センター アンケート・事業評価の公表
若楠児童発達支援センターにて実施しております児童発達支援および放課後等デイサービス事業について、利用者の皆様からご協力いただきましたアンケート・保護者評価の結果、および事業者評価の結果を公開します。
ご協力いただきありがとうございました。
結果は下記のＰＤＦファイルをご確認ください。
児童発達支援
放課後等デイサービス
2022.12.29
12月 放課後等デイサービス 変身ゲーム
放課後等デイサービスでは、変身ゲームをしました。
変身ゲームは、変身前と変身後で何が変わったかを当てるゲームです。注目する力や変身前の姿を覚えておくなどの記憶力が必要になります。
変身前“よく覚えてね！”
アコーディオンカーテンに隠れて、指示カードに書かれた内容で変身します。
「ぼうしをかぶる」
「これでよし！」
「バッグをかける」準備OK！
問題！“何が変わったでしょう！”
“どこが変わったかな？”
子どもたちは、変身前の姿を思い出しながら何が変わったのか、よく考えていました。
正解すると嬉しそうに喜んでいました！
また、答える時は名前を当てられてから発言するなどの約束を守って参加ができていたので、ゲームも盛り上がりたくさん笑顔が見られました。
2022.10.18
外遊びをしました
10月、児童発達支援クラスでは、外遊びをしました。
目的の公園まで、スタッフと手を繋ぎ、交通のルールを守りながら歩いて行きました。
横断歩道では、①止まる ②信号の色を見る ③赤→待つ 青→右左右、車が止まっているか確認して渡りました。
「信号の色は何色かな？」
渡る前にしっかり手を挙げてから進んでいました！
公園に到着！子どもたちは、滑り台やシャボン玉など、それぞれ好きな遊びを楽しみました。
「いくよー！」
「それ～！」
「たのしい♪」
「フ～～」
「バッタつかまえたよ！」
「どんぐりみつけたよー！」
時間いっぱい外遊びを楽しみました。
帰りの道では、枯葉を踏んでパリっとする音を楽しんだり、大きな枯れ葉を見つけると「みてー！」と嬉しそうにスタッフや友達に見せたりしていました。秋の季節を感じる発見もたくさんできました！
2022.7.22
7月 児童発達支援親子クラス
7月、親子クラスは七夕制作を行いました。
織姫と彦星の顔の台紙に、目と口のシールを貼って顔を作ります。
顔ができたら、シールで服に模様をつけます。
ペタペタ♪
名前を書くカードは、指にのりを付けて、ぬりぬり～♪
貼れました！
すずらんテープを指でつまんで裂きます。
ビリビリビリ～
最後は穴にこよりを通して結んだら・・・
完成！！
みんなで笹に飾りに行きました☆彡
2022.6.22
雑巾ウォーク（児童発達支援）
6月 児童発達支援クラスは、雑巾ウォークをしました。
☆一つ目は、体操座りの姿勢で進みます。
膝を伸ばして足とお腹に力を入れて体を前に引き寄せます。
「よいしょ よいしょ」ゴールまであと少し！
ゴール！「やったー！！」
☆二つ目は、四つ這いの姿勢で進みます。
お尻を上げてつま先で床を蹴って前に進みます。
「できるよ～」と自信満々！スイスイと進んでいました。
頑張っている友達の姿を見て「がんばれー！」と応援する声も聞こえました。
☆三つ目は、雑巾の上に立って進みます。
どうしたら進めるのかな・・・？
自分のからだをどう動かすか考えたり、スタッフに体のねじり方を教えてもらいながらゴールまで頑張りました。
順番を待つ間の約束は“座って待つ”でした。
自分の順番が来るまで座って待てました。
ゴールできたり、頑張ったことを褒められたりすると子どもたちは嬉しそうにしていました。
2022.6.7
ジェスチャーゲーム（放課後等デイサービス）
5月 放課後等デイサービスでは、「ジェスチャーゲーム」をしました。
ジェスチャーゲームって何？
ジェスチャーゲームとは、言葉を使わずに、身振りや動きで、何をしているか当てるゲームです。
ジェスチャーのお題をもらい、ペアの友達と役割や動きを決めます。
「こうするのはどう？」
「いいね！」
練習ができたら発表です！
＜発表と指名する時の約束＞
ドキドキしながら、練習した動きを披露します。
答える人は「何の動きかな…」「こうしてたから…」と、友達が何の動きを表現しているかよく見て考えています。
＜答える時の約束＞
子ども達は、何のジェスチャーか分かると➀手を挙げる ②名前を呼ばれる ③答える の約束を守りながら発言することができました。
正解すると「やったー！」と大喜び。
分かっていても答えられないことや、正解できないこともありましたが、「次がんばる！」と言って気持ちを切り替えていました。
2021.12.18
新聞遊び（親子クラス）
新聞遊びの活動のねらい
１、ちぎる、丸めるなど指先を使う
２、破る音、丸める音を楽しむ
３、新聞紙の紙吹雪、落ちてくる新聞の動き、感触を楽しむ
４、発散する
新聞紙を指先で持ち、集中しています。
びりびりびり～
「ふーーーーっ」ひらひらして面白いね。
クルクルと丸めると、棒ができました！！
ボールみたいに丸めて、「なげるぞー」
たくさんちぎったねー。
「行くぞー、えーい」
ぼくは、まだまだいっぱいちぎるよ。
「わ――――い」
楽しそう(*^▽^*)
雪みたいだね。
しっかり発散できました。
